CIERRE DE LAS VOTACIONES DE LOS PRESUPUESTOS PARTICIUPATIVOS EN LA LOCALIDAD DE RAFAEL URIBE URIBE

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El asumir el proceso de los presupuestos participativos, el cual fue una escuela para todos, entendimos que su fin primordial era lograr la verdadera democratización del poder, que es la responsabilidad del ciudadano consiente de su ser en sociedad supera el ejercicio electoral y que él debe y puede incidir en las políticas de desarrollo que afectan a su propia comunidad.

Los presupuestos participativos son asumidos como una tarea y una responsabilidad colectiva, donde todos podíamos compartir nuestros saberes y reconocernos como seres humanos con capacidad de afectar y orientar un destino social compartido; este ejercicio permite una re configuración respecto a la lectura que como humanos hacíamos del otro. Sino que afianzó los lazos de hermandad solidaridad entre los habitantes de la misma localidad.

Entendimos que la democracia participativa contiene importantes elementos que permitan afianzar la transparencia, la eficacia tanto en la formulación cómo en la aplicación de las políticas de desarrollo y que solo asumiéndolos como seres autónomos y sociales podíamos avanzar en la construcción de un nuevo camino de dignidad y genuinas opciones de progreso en la igualdad para todos porque los presupuestos   participativos  también es y debe ser progreso, de otra forma no tendría razón de existir

Quizás uno de los logros mas interesantes que plantea los presupuestos participativos es que los enormes dilemas urbanos, sociales, y políticos que se presentan en cualquier localidad encuentran una respuesta viable en las realidades locales, donde la des centralización de los recursos y el ejercicio ciudadano termina por plantearlo un importante reto a la inoperante burocracia de Estado. La ciudadanía decide y ejecuta.

Bogotá que desde el año 1992 inicio un proceso de transformación muy importante y uno de sus elementos centrales de dentro de su proceso fue la Planeación Local en cada una de las 20 localidades que conforman el Distrito Capital

La participación se aprende participando. En última instancia la participación remite al terreno de la cultura, esto es, a la existencia en la sociedad de hábitos, costumbres y formas de vida que permitan responder colectiva mente tanto a las necesidades como también a los infortunios. Tanto la des centralización como la participación son procesos sociales de largo aliento y en los cuales lo mas importante es el grado de socialización que ellos logren y la ocupación de los espacios que se abren en uno y otro terreno